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【高考议论文写作之一】

高考材料作文题的类型及审题

【高考议论文写作之二】

根据所给材料提炼精当立意

【高考议论文写作之三】

对中心论点展开有力论证

一至三讲已推出。今日推出第四讲。

本系列稿件应刊物之约撰写。

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【高考议论文写作之四】

论证要有逻辑力量

北京市十一学校   雷其坤

议论文的使命是以理服人。写作议论文，论证要有逻辑力量，文章才有说服力，才能让人信服。一、概念明确清晰要明确重要概念的内涵。对概念的解说常用“所谓”“也就是说”“通俗一点儿说”“是指”“就是”“换句话说”等词语。【2021全国新高考Ⅱ卷作文题】高考佳作《运墨收笔承其道，一撇一捺写人生》，对“藏而不露”“不偏不倚”“缓缓出头”以及“描红”等关键概念都做了明确界定，并以之为分论点：“潜心积累，韬光养晦，此之谓藏而不露。”“把握方向，坚守正道，此之谓不偏不倚。”“持续发力，厚积薄发，此之谓缓缓出头。”“承前人之路，开后者之先河，此之谓描红。”文章概念明晰，纲举目张，很有章法。文中重要概念的内涵要保持同一，不能偷换概念。有人论证“有志者事竟成”，文中有如下文字：范仲淹年青时刻苦学习，虽然生活十分艰难，有时稀粥一天也只能吃两顿，但他立下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏大志向，发奋努力，终成一代名臣，名垂青史。罗斯福在政坛崭露头角，不料却在39岁那年患了脊髓灰质炎而瘫痪，但他身残志坚，竟成了美国的第22任总统。他的成功，难道不是他的顽强的意志所起的作用吗？“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”请牢记：有志向的人，做事一定会成功。范仲淹的事例与段尾的观点句都是“志向”，这与“有志者事竟成”中的“志”内涵是一致的；而罗斯福的事例与引用的名言，又强调的是“意志”。“志”的含义没有保持同一，违反了同一律。如果题目涉及两个以上的概念，还须弄清概念之间的关系，只有既明确了概念各自的内涵与外延，又正确揭示了概念之间的关系，进而形成观点或判断，才能清晰明确地论说道理。【2023全国高考语文甲卷作文题】人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。写作这道作文题，就要辩证思考“人·技术·时间”三者之间的辩证关系：“人”要发挥主体性，利用“技术”去掌控“时间”， 做技术和时间的主人；要避免因技术发展，监测、度量、掌控时间的工具越来越多，人受其束缚而异化为时间的仆人。二、判断准确恰当观点是以判断的形式呈现的。判断要符合事理才是准确的。【2023全国高考语文上海卷作文题】一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。高考佳作《好奇的星空与道德律》认为一个人乐意去探索陌生世界不仅仅是因为好奇心，还有对自我完善的追求、对普通百姓的大爱、对民族发展文明进步的担当。文中举例论证：“袁隆平面对众人的质疑，仍积极探索当时尚属陌生的杂交水稻领域，仅仅是因为好奇心吗？非也。袁隆平探索的背后，是苍生温饱系心间的家国情怀，亦是对心中理想的坚守。”这样的判断是准确恰当的。习作《有志者事竟成》中心论点为：“有志向的人，做事一定会成功。”这个观点不正确。“有志向”是“做事成功”的必要条件，而不是充分条件。文中说“每个失败的尽头都等着一个成功”，这说得太绝对。人们常说“苦难是一笔宝贵的财富”，这个判断并不准确，因为“苦难”变成“财富”是需要一定条件的。“中国人喜欢赞美苦难，认为苦难能磨炼一个人的意志，从而使一个人变得坚强和伟大。……其实，苦难并不总是导致伟大。相反，在很多时候，它毁坏了人的尊严，伤害了人的心灵，扼杀了天才的创造力。”（狄马《荒谬的苦难哲学》）著名的汽车商约翰·艾顿曾经说过：“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是你战胜了苦难并远离苦难，不再受苦。只有在这时，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。”艾顿的话影响了他的朋友丘吉尔。丘吉尔重新修订了他“热爱苦难”的信条，他在自传中这样写道：苦难，是财富还是屈辱？当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，就是你的屈辱。写一篇论证“把苦难化为财富”的文章一定比写一篇论证“苦难是宝贵的财富”的文章有意义得多。

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三、加强因果分析写作议论文运用因果分析，找出材料与观点之间的因果联系，证明论点的可靠性和正确性，很有说服力。《六国论》围绕中心论点“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”设置了两个分论点：“赂秦而力亏，破灭之道也。”论述有的诸侯国直接因为贿赂秦国而灭亡；“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。”通过因果分析，揭示“赂秦”导致六国灭亡，具有逻辑力量。【2021全国高考语文上海卷作文题】有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识；也有人认为不尽如此。你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。高考佳作《吹尽狂沙始到金》有如下一段文字：为什么有些事物的价值需要时间的沉淀才能显现？因为这些事物具有一定的先进性与前瞻性，而人们仍以当时落后且陈旧的思想去看待它们，由此便产生了一定的局限性，比如梵·高的画作、海子的诗歌、哥白尼的“日心说”等都是在创造者去世之后才被人们发现价值的。普罗大众需要一定的时间才能跟上先锋的脚步，在慢慢理解、摸索的过程中才能发现其作品的深刻价值。通过因果分析，令人信服地论证了“有些事物的价值需要时间的沉淀才能显现”这一观点。四、引入虚拟论敌“优秀的论文通常由四部分构成：陈述论题、表明对论题所持的立场、提供支持立场的论证、对支持相反立场的论证展开反驳。”（[美]布鲁克·诺埃尔·摩尔、理查德·帕克/著，朱素梅/译《批判性思维》）通过“对支持相反立场的论证展开反驳”，论证者可能进一步深化论证。【2020全国高考语文Ⅰ卷作文题】高考佳作《做知人者，计天下利》，文中论证鲍叔举荐管仲的难能可贵：“做知人者，要备一双慧眼，更需涵养一份气量。”因为鲍叔有开阔豁达的胸襟，当渴望已久的机会就在眼前，他却平心静气地将它让给更适合的管仲。然后引入虚拟论敌：或许有同学会质疑：为什么要甘居人下？为何不砥砺才能“自己上”？这便是鲍叔的可贵之处了——他计利，但不是计较个人蝇头小利，而是计一国天下之利。等待一个人成才，有太多未知与不定，而桓公一匡天下的霸业却是不容拖沓的。鲍叔舍己之利，计天下利，才成就了桓公“九合诸侯，一匡天下”的美谈。功成必定有我，然功成不必在我。这种高尚的情怀，至今仍熠熠生辉。通过反驳“同学质疑”，深入分析了鲍叔推举管仲的可贵之处在于：舍一己之利而计天下之利，以国家利益为重。作者深刻的认识给人启迪。

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